我们的程序

图书馆、媒体、科技

1项清单.

图书馆

三一图书馆项目的使命

是支持学生发展自己的声音, 提供有意义地参与学生和教师之间对话所需的资源和教学技能，这是十大正规赌平台平台的核心.

我们的目标是使学生成为有效和道德的媒体和信息的创造者和消费者, 能够发展和满足自己的好奇心，成为批判性的思考者, 熟练的人员, 热情的读者.

初中图书馆服务于我们的K-8社区, 而高中图书馆则为9-12年级的学生和教师提供支持. 学生们有的单独来图书馆，有的随班来, 图书管理员可以协助研究或建议个人阅读的标题. 这两个图书馆都提供了公平的广泛资源，反映了我们学校经验的多样性, 城市, 国家, 和世界. 图书馆目录和其他电子资源可通过TigerNet获得.

技术

十大赌博正规老平台通过三一信息网络为学生提供一系列计算机设施和服务, 在教室, 图书馆及电脑室.

3项清单.

较低的学校

低年级的学生在幼儿园开始接触技术. 在年级教室和较低的学校计算机实验室, 学生通过电脑软件和iPad应用程序进行互动，这些软件和应用程序可以增强课堂体验，并通过解决问题来促进更高阶的思维. 学生们被教授结构化的课程，但他们也有机会通过玩耍来探索. 随着孩子的成长，他们通过讨论、项目和参与来积累知识. 较低的学校教育技术协调员与教师合作，整合技术，将提高, 激发和激发他们的课程. 我们的目标是向学生介绍将在智力和创造性上挑战他们的应用程序.
中学

在中学和高中, 学生使用chromebook, ipad, MacOS和Windows电脑, 还有各种各样的应用程序, 软件, 谷歌G-Suite和web应用程序来丰富他们的学术工作. 我们的目标是提高学生的学业成绩，同时教他们正确使用数字技术，提高他们对互联网安全问题的意识. 学院致力于教育技术的持续专业发展, 向他们介绍新技术和使用这些技术的教学策略. 由中学和高中教育技术协调员协助, 教师和学生努力将教育技术带入课堂，同时保持三位一体教育的精髓.
上学校

高中提供一系列完整的计算机科学课程, 在哪里，学生创造数字产品是学习的基本模式. 入门课程通俗易懂，引人入胜, 将解决问题的方法结合在一起, 设计, 计算思维, 以及数字叙事，让学生在创建跨学科项目时，广泛熟悉重要的软件工具，并为进一步学习计算机科学奠定基础. 高级课程为学生提供成为新技术独立学习者所需的技能，因为他们可以创建原创的交互式项目，并在几种编程技术中获得坚实的基础, 包括处理, Java, Python, HTML / CSS / JavaScript, 以及Arduino系列微控制器. 高中计算机实验室还设有一个Tinkerspace，邀请学生使用3D打印机等令人兴奋的工具来构建和探索, Kinect摄像头, 以及一系列其他设备和传感器.

十大赌博正规老平台给学生提供了一个电子邮件账户，他们每天都要检查这个账户，并用它与老师交流. 学生还提供了一个谷歌驱动器帐户，用于存储所有数字文件以及谷歌生产力套件(谷歌文档, 表, 幻灯片, 和表格)，以完成中高年级的数字作业. 每个学科也将技术纳入其课程. 例子包括:科学实验室中使用的游标LoggerPro实验室工具, 数学课上的几何画板, 以及音乐课上使用的电子作曲软件. 当学生从十大正规赌平台平台毕业的时候, 他们应了解与网络技术和专业使用电子设备有关的道德问题.